其他项目申报

研学课程要主题明确，充分突出研学旅行的专业性、知识性、趣味性、科学性。要充分延展，打通活动前中后的环节设计，确保研学全过程的教育性、实践性，为研学旅行活动形成系列成果素材，作为研学成效综合评价的重要依据。特别是涉及到自然类、地理类等这种场景要求很真实的课程，一定是要结合实际的环境进行，因此营地打造的研学旅行课程也需要走出营地，到真实的场景中去，让学生在研学旅行的过程中能从各个方面享受到研学旅行的学习乐趣和旅行乐趣。

2、自身或周边拥有良好的餐饮住宿条件。

必备的配套设施，具有独特的研学旅行资源、专业的运营团队、科学的管理制度以及完善的安全保障措施，能够为研学旅行过程中的学生提供良好的学习、实践、生活等活动的场所。如果研学旅行基地的一些硬件条件跟不上，学生们的研学成果和研学感受是非常不利于学生们的研学旅行。

研学旅行基地建设标准

3、有专业的策划团队，能够合理制定或实施研学旅行课程方案。

在研学旅行过程中组织和指导中小学学生开展各类研究学习和体验活动的专业人员。课程方案的深度决定了研学旅行的深度，好的研学旅行方案能满足符合主题的研学旅行需求，给学生的研学旅行提供高效有用的指导。反之则会对学生的研学旅行产生不好的影响。

4、研学基地要具备好的研学项目。

通过一些游玩、训练项目，锻炼孩子的逻辑思维和接受挑战的勇气，提升孩子的沟通能力、组织能力和相互协作能力。研学旅行的目的就是为了让孩子在研学旅行中能够学到某种知识或者锻炼学生的某种能力，因此研学旅行的活动不仅仅要设置得有趣生动，富有吸引力，同时应该还具有知识技能教育、生活学习锻炼、智力潜力开发等作用。、

合肥市研学旅行基地建设申请流程

（一）各县（市）区、开发区文化旅游、教育部门要高度重视此次检查复核工作，要严格执行落实标准，要及时总结当地研学旅行基地培育管理经验教训，积极探索高质量发展研学旅行精品途径，建立完善研学旅行基地质量提升机制，严格执行研学旅行基地退出机制。

（二）各研学旅行基地要认真对待此次围绕服务质量和研学质量为主要内容的自查自纠工作。主要领导要亲自抓，要在自查自纠工作中主要落实主体责任，要从此次自查自纠工作中提升服务能力和研学质量，要积极打造研学旅行示范基地和精品研学课程。

（三）对于自查自纠或文化旅游、教育部门业务指导发现的问题，要及时进行整改；对于一时难以整改的问题，涉及环保、卫生、安全等隐患，研学旅行基地要主动停止研学服务接待工作进行整改，整改结束必须经当地业务管理部门复查合格后，将复核结果书面报经当地文化旅游、教育主管部门后，方可开展研学接待工作；对于发现的问题，整改不到位或未整改的，又不主动停止研学接待工作的，由当地文旅部门负责收缴“合肥市研学旅行基地”牌匾，并在全行业予以通报并摘牌处理。

（四）市文化旅游、教育部门将适时邀请相关专业专家随机赴研学旅行基地进行实地检查，督促研学旅行基地有效落实自查自纠工作措施，指导各地检查复核工作。

（五）各研学旅行基地需将自查自纠整改工作形成书面报告，报至所在辖区文化旅游部门。

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